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Les unités de soins
Les bénévoles visitent les patients dans le but d'offrir du confort/compagnie et de la stimulation. Ils/elles lisent, jouent, chantent et bercent les bébés, les trottineurs et les enfants d'âge scolaire. Les autres tâches incluent le répit aux parents, jouer et parler avec les adolescents. Prendre quelques minutes à la fin du 3h pour laver les jouets sales.
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7D, unité de soins en psychiatrie
(avoir un intérêt en psychologie, expérience ou formation dans champs reliés est un atout.)
Avec le support des infirmières, les bénévoles s'engagent dans les activités quotidiennes avec les enfants (6-18 ans) dans le but de favoriser le développement d'une estime de soi positive ainsi que des habiletés sociales appropriées.
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«Attends, je joue» Aire d'attente des services ambulatoires, 2B
Les bénévoles offrent aux enfants, des occasions d'apprendre et d'explorer le jeu dans un milieu de salle d'attente. Ceci donne un soutien aux familles et les aident à alléger le stress associé aux visites à l'hôpital.
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«Aide-moi à me retrouver à l'urgence!»
Accueillir les familles lors de l'admission des patients à l'urgence et faciliter la prestation des services en donnant des directives appropriées aux patients et aux parents. Étre confortable dans un environnement de travail très actif; être en mesure de rester debout pendant de longues périodes de temps.
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La salle d'attente de l'urgence
Un programme ayant pour but d'aider à réduire le stress lors d'une visite à l'urgence. Un sourire, une présence bienveillante, des livres, des crayons de bois et des jeux sont offerts pour passer le temps plus agréablement.
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Physiothérapie
Amuser les frères et les soeurs, accueillir les patients, laver les jouets, assister le personnel du bureau avec les entrées de données, et le travail de bureau général. Les bénévoles assistent aussi les physiothérapeutes lors des traitements (rôle non médical)
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Chirurgie de jour
Accompagner les familles à la salle d'opération, donner du confort et soutien aux parents pendant l'opération et jouer avec les enfants dans la salle d'attente avant leur chirurgie.
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La terrasse (en été seulement)
Assister les professionnels des services éducatifs avec les activités organisées et le jeu libre pour les patients pendant un programme d'été sur notre terrasse en plein air.
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Cliniques d'hématologie-oncologie et hémodialyse
Travailler de concert avec la spécialiste de la vie de l'enfant en utilisant le jeu comme moyen privilégié pour que l'enfant puisse vivre des moments positifs à l'hôpital. Le bénévole pourra encourager le jeu en individuel ou en petits groupes selon la clientèle. Le bénévole aide aussi à garder les aires de jeux en ordre et accueillantes. Le respect de la confidentialité y est primordial car les cliniques sont des environnements à aires ouvertes.
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Clérical
Assister le personnel administratif par des tâches cléricales, à l' ordinateur, classement, téléphone, etc.
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La fondation de l'HME
La mission de la fondation est de recueillir les dons si importants pour l'hôpital
Aider aux tâches cléricales et appeler les donateurs pour les remercier. Possibilité d'aider lors d'évènements spéciaux.
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Les salles de jeux des unités de soins médicales
Aider les spécialistes de la vie de l'enfant à amener les enfants dans les salles de jeux sur les unités de soins. Les assister dans l'organisation et le déroulement des activités proposées en demeurant attentif aux besoins des enfants ( L'aider à réaliser une activité, l'encourager dans ses efforts).
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Projet Imagine : Lire
Promouvoir la lecture chez les enfants en leur lisant des livres dans les salles d'attentes. Voir à organiser les salles d'attente et les bibliothèques. Encourager les enfants et leurs parents à choisir un livre à lire ensemble. Selon les besoins proposer des activités en lien avec la lecture tel que le coloriage ou le bricolage.
Prérequis relatifs au programme Imagine: Lire
- La formation et la supervision se feront avec le coordinateur du programme.
- Lire en français et en anglais : autres langues, un atout.
- Être à l'aise pour aborder enfants/familes dans des lieux publics.
- Aptitude à travailler avec des groupes multi-âges.
- Travailler dans un milieu multiculturel.
- Facilité à communiquer.